नीचे एक कक्षा के 160 छात्रों की ऊंचाइयों का बारम्बारता बंटन दिया है :

बहुलक उंचाई ज्ञात कीजिए

The students of a class donated Rs. 3,481 towards relief fund. Each student donated an amount equal to the number of students in the class. The number of students in the class are: कक्षा के छात्रों ने राहत निधि में 3481 रुपये का दान दिया | प्रत्येक छात्र ने कक्षा में छात्रों की संख्या के बराबर राशि का योगदान दिया | इस कक्षा में छात्रों की संख्या है |

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The number of students passed with Third class in the year 2002 is. वर्ष 2002 में तृतीय श्रेणी में उत्तीर्ण छात्रों की संख्या है

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The number of students passed with Second class in the year 2002 is. वर्ष 2002 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण छात्रों की संख्या है

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with Second class in the year 2000 is वर्ष 2000 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है:

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with First class in the year 2001 is. वर्ष 2001 में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है?

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with Second class in the year 2000 is वर्ष 2000 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है:

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with First class in the year 2001 is. वर्ष 2001 में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है?

The graph shows the result of 10th class students of a school for 4 years. Study the graph and answer the questions: The number of students appeared for the 10th class exam in the year 2002 is. निम्नलिखित दण्ड आरेख 10 वीं कक्षा के छात्रों का 4 वर्ष का परीक्षा परिणाम दर्शाता है। आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : छात्रों की संख्या वर्ष 2002 में 10 वीं कक्षा की परीक्षा में शामिल छात्रों की संख्या बताइए:

The given histogram shows the height of the students: दिए गए हिस्टोग्राम छात्रों की लम्बाई को दर्शाता है The number of students whose height is in the class interval 165-170 is what percentage less than the number of students whose height is in the interval 150-155? कक्षा अंतराल 165-170 में जिन छात्रों की लम्बाई है, उन छात्रों की संख्या प्रतिशत में कितना कम है लम्बाई अंतराल 150-155 से ज्ञात करे |