निम्न में से बन्ध्याकरण की विधि है-

आज छात्रों की उपलब्धियों का मापन करने के लिए अनेक विधियों का प्रयोग किया जाता है। निम्न में से कौन सी मापन की विधि नहीं है

निम्नलिखित में से रचना शिक्षण की विधि नहीं है।

निम्न में से रोमन्थी है

निम्न में से यौगिक का अणु है

निम्नलिखित में से रचनात्मक शिक्षण की विधि नहीं है

निम्न में कौन-सी शब्दार्थ विधि का विकसित रूप है?