उभयनिष्ठ उत्सर्जक प्रवर्धक में वोल्टता लाभ G है | दिए गए ट्रांजिस्टर में चालकत्व `0*03` म्हो तथा धारा लाभ 25 का प्रयोग किया गया है | यदि ट्रांजिस्टर को बदलकर ऐसे ट्रांजिस्टर का उपयोग किया जाए जिसका चालकत्व `0*02` म्हो तथा धारा लाभ 20 हो तो वोल्टता लाभ होगा---

नीचे दिए गए प्रश्नो में सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिये नदी झरने तथा भौगोलिक स्थिति को जानने के लिए निम्न में से किस सामग्री क्या प्रयोग किया जा सकता है ?

A, B and C are partners in a firm sharing profit in the ratio of 3:4:5. If they set aside 4% of the profits as emergency fund and shared the rest of the profit and B gets his share of profit as Rs. 1,81,400, the amount of profit set aside for emergency fund is: A, B तथा C किसी फर्म में साझेदार हैं तथा लाभ को 3:4:5 के अनुपात में बांटते हैं | यदि वे लाभ का 4% भाग आपातकालीन निधि के रूप में अलग रख देते हैं तथा शेष लाभ का बँटवारा करते हैं तो B को उसके हिस्से का लाभ 1,81,400 रुपये के रूप में प्राप्त होता है | आपातकालीन निधि के लिए अलग रखी गयी राशि ज्ञात करें |

A ,B, and C started a business by investing Rs. 55,000 , Rs. 65,000 and Rs. 75,000 respectively. A is a working partner and gets 20% of the profit as a working allowance and remaining is distributed in the proportion of their investment. If the money received by C is Rs. 27,000 what is total profit? A, B और C ने क्रमशः 55,000 रुपये, 65,000 रुपये तथा 75,000 रुपये निवेश करने एक व्यवसाय की शुरुआत की |A कार्यशील साझेदार है और उसे लाभ का 20% कार्यकारी भत्ते के रूप में दिया जाता है तथा शेष लाभ का वितरण उनके निवेश के अनुपात में किया जाता है | यदि C के द्वारा प्राप्त राशि 27000 रुपये है, तो कुल लाभ क्या है ?

A, B and C started a business by investing Rs 27,500, Rs 32,500 and Rs 37,500 respectively. A is a working partner and gets 20% of profit as working allowance and the remaining is distributed in proportion of their investments. If the money received by C is Rs 13,500. What is total profit? A, B और C ने क्रमशः 27,500,32,500 तथा 37,500 रुपये निवेश करके एक व्यवसाय की शुरुआत की| A कार्यशील साझेदार है तथा लाभ का 20% कार्यशील भत्ते के रूप में लेता है और शेष राशि का वितरण उनके निवेश के अनुपात में कर दिया जाता है | यदि C के द्वारा प्राप्त राशि 13500 रुपये है, तो कुल लाभ ज्ञात करें |

छात्र की सहायता करना अत्यावश्यक है कि उसका मन वैज्ञानिक, स्पष्ट, निश्चित और सूक्ष्मता से सोचने वाला तथा उसके साथ ही साथ मन की गहराईयों को अनावृत करने वाला हो। क्या छात्र को इस प्रकार शिक्षित करना संभव है कि वह सभी लेबिलों के परे जो कर सके तथा उस वस्त का पता लगा सके, उसका अनुभव कर सके, जिसको मन नहीं माप सकता, जो किसी पुस्तक में नहीं लिखा है। यदि इस प्रकार के एक विद्यालय में ऐसी शिक्षा संभव हो सके, तो वह अनूठी होगी। आप सभी को यह देखना चाहिए कि इस प्रकार के विद्यालय का निर्माण कितना मूल्यवान होगा। केवल नृत्य, संगीत, गणित और दूसरे पाठों पर ध्यान देना समस्त जीवन नहीं है। शांत बैठना तथा अपने को देखना, सूक्ष्म दृष्टि प्राप्त करना, अवलोकन करना भी जीवन का अंग है। विचार कैसे किया जाए. किस पर विचार किया जाए, तथा आप विचार क्यों कर रहे हैं, इसको देखना भी आवश्यक है। लेखक ने अनूठी शिक्षा में ____ बल दिया है।

छात्र की सहायता करना अत्यावश्यक है कि उसका मन वैज्ञानिक, स्पष्ट, निश्चित और सूक्ष्मता से सोचने वाला तथा उसके साथ ही साथ मन की गहराईयों को अनावृत करने वाला हो। क्या छात्र को इस प्रकार शिक्षित करना संभव है कि वह सभी लेबिलों के परे जो कर सके तथा उस वस्त का पता लगा सके, उसका अनुभव कर सके, जिसको मन नहीं माप सकता, जो किसी पुस्तक में नहीं लिखा है। यदि इस प्रकार के एक विद्यालय में ऐसी शिक्षा संभव हो सके, तो वह अनूठी होगी। आप सभी को यह देखना चाहिए कि इस प्रकार के विद्यालय का निर्माण कितना मूल्यवान होगा। केवल नृत्य, संगीत, गणित और दूसरे पाठों पर ध्यान देना समस्त जीवन नहीं है। शांत बैठना तथा अपने को देखना, सूक्ष्म दृष्टि प्राप्त करना, अवलोकन करना भी जीवन का अंग है। विचार कैसे किया जाए. किस पर विचार किया जाए, तथा आप विचार क्यों कर रहे हैं, इसको देखना भी आवश्यक है। लेखक की दृष्टि में सर्वाधिक महत्वपूर्ण क्या है?

छात्र की सहायता करना अत्यावश्यक है कि उसका मन वैज्ञानिक, स्पष्ट, निश्चित और सूक्ष्मता से सोचने वाला तथा उसके साथ ही साथ मन की गहराईयों को अनावृत करने वाला हो। क्या छात्र को इस प्रकार शिक्षित करना संभव है कि वह सभी लेबिलों के परे जो कर सके तथा उस वस्त का पता लगा सके, उसका अनुभव कर सके, जिसको मन नहीं माप सकता, जो किसी पुस्तक में नहीं लिखा है। यदि इस प्रकार के एक विद्यालय में ऐसी शिक्षा संभव हो सके, तो वह अनूठी होगी। आप सभी को यह देखना चाहिए कि इस प्रकार के विद्यालय का निर्माण कितना मूल्यवान होगा। केवल नृत्य, संगीत, गणित और दूसरे पाठों पर ध्यान देना समस्त जीवन नहीं है। शांत बैठना तथा अपने को देखना, सूक्ष्म दृष्टि प्राप्त करना, अवलोकन करना भी जीवन का अंग है। विचार कैसे किया जाए. किस पर विचार किया जाए, तथा आप विचार क्यों कर रहे हैं, इसको देखना भी आवश्यक है। जीवन का सबसे महत्वपूर्ण अंग है