नैथंस एवं स्मिथ ने Hind III प्रतिबन्ध न्यूक्लीएज एन्जाइम किस जाति के जीवाणु से प्राप्त किए ?

नीचे दिए गए प्रश्नो में सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिये। इनमे से किस विधि के माध्यम से अध्यापक यह जाँचता है की छात्र ने सुने हुए विषय को ग्रहण किया या नहीं ?

The distribution of fruit consumption in a sample of 73 seventeen-year-old girls is given in the graph below. Study the graph and answer the questions : How many of these girls ate more than two servings but less than six servings per day? निम्नलिखित ग्राफ में 72 सत्रह - वर्षीय लड़कियों के सैम्पल में फलों की खपत (उपभोग) के विवरण को दर्शाया गया है। ग्राफ का अध्ययन कीजिए और प्रश्नों के आधार पर उत्तर दीजिए: इनमें से कितनों लड़कियों ने प्रति दिन दो से अधिक किन्तु छह से कम आपूर्ति किए गए फलों को खाया?

A student scored 32% marks and failed by 6 marks. If he had scored 36% then he would have passed by 2 marks. What is the passing marks ? एक छात्र ने 32% अंक प्राप्त किए और 6 अंकों से फेल हो गया रहा | यदि उसने 36% अंक प्राप्त किए होते, तो वह 2 अंकों से उत्तीर्ण हो गया होता | उत्तीर्ण अंक (स्कोर) कितना है ?

In an examination, A obtained 10% more marks than B, B obtained 20% more marks than C and C obtained 32% less marks that D. If A obtained 272 more marks than C, then the marks obtained by B is : किसी परीक्षा में, A ने B से 10 % अधिक अंक हासिल किये | B ने C से 20% अधिक अंक प्राप्त किया और C ने D से 32% कम अंक प्राप्त किया | यदि A को C से 272 अंक अधिक मिले, तो B के द्वारा प्राप्त किये गए अंक ज्ञात करें |

एक संस्कृत व्यक्ति किसी नई चीज की खोज करता है, किन्तु उसकी सन्तान को वह अपने पूर्वज से अनायास प्राप्त हो जाती है। जिस व्यक्ति की बुद्धि ने अथवा उसके विवेक ने किसी भी नए तथ्य का दर्शन किया, वह व्यक्ति ही वास्तविक संस्कृत व्यक्ति है और उसकी सन्तान जिसे अपने पूर्वज से वह वस्तु अनायास ही प्राप्त हो गई है, वह अपने पूर्वज की भाँति सभ्य भले ही बन जाए, संस्कृत नहीं कहला सकता। एक आधुनिक उदाहरण लें। न्यूटन ने गुरुत्वाकर्षण के सिद्धान्त का आविष्कार किया। वह संस्कृत मानव था। आज के युग का भौतिक विज्ञान क विद्यार्थी न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण से तो परिचित है ही, लेकिन उसके साथ उसे और भी अनेक बातों का ज्ञान प्राप्त है, जिनसे शायद न्यूटन अपरिचित ही रहा। ऐसा होने पर भी हम आज के भौतिक विज्ञान के विद्यार्थी को न्यूटन की अपेक्षा अधिक सभ्य भले ही कह सकें, पर न्यूटन जितना संस्कृत नहीं कह सकते। 'संस्कृत' का अर्थ है।

एक संस्कृत व्यक्ति किसी नई चीज की खोज करता है, किन्तु उसकी सन्तान को वह अपने पूर्वज से अनायास प्राप्त हो जाती है। जिस व्यक्ति की बुद्धि ने अथवा उसके विवेक ने किसी भी नए तथ्य का दर्शन किया, वह व्यक्ति ही वास्तविक संस्कृत व्यक्ति है और उसकी सन्तान जिसे अपने पूर्वज से वह वस्तु अनायास ही प्राप्त हो गई है, वह अपने पूर्वज की भाँति सभ्य भले ही बन जाए, संस्कृत नहीं कहला सकता। एक आधुनिक उदाहरण लें। न्यूटन ने गुरुत्वाकर्षण के सिद्धान्त का आविष्कार किया। वह संस्कृत मानव था। आज के युग का भौतिक विज्ञान क विद्यार्थी न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण से तो परिचित है ही, लेकिन उसके साथ उसे और भी अनेक बातों का ज्ञान प्राप्त है, जिनसे शायद न्यूटन अपरिचित ही रहा। ऐसा होने पर भी हम आज के भौतिक विज्ञान के विद्यार्थी को न्यूटन की अपेक्षा अधिक सभ्य भले ही कह सकें, पर न्यूटन जितना संस्कृत नहीं कह सकते। विद्यार्थी' शब्द का सन्धि-विच्छेद है