Home
Class 6
MATHS
একটি আয়তঘনাকার বস্তুর কটি তল ও কটি শীর্ষ...

একটি আয়তঘনাকার বস্তুর কটি তল ও কটি শীর্ষবিন্দু আছে ?

Promotional Banner

Topper's Solved these Questions

  • FIRST SUMMATIVE EVALUATION

    RAY & MARTIN|Exercise FRIST SUMMATIVE EVALUATION |306 Videos
  • THIRD SUMMATIVE EVALUATION

    RAY & MARTIN|Exercise THIRD SUMMATIVE EVALUATION |741 Videos
RAY & MARTIN-SECOND SUMMATIVE EVALUATION -SECOND SUMMATIVE EVALUATION
  1. সংখ্যারেখার সাহায্যে যোগ করা : (-5),(-7) ।

    Text Solution

    |

  2. যোগের সংযোগ নিয়ম যাচাই করো : (+5),(+4),(+2) ।

    Text Solution

    |

  3. একটি আয়তঘনাকার বস্তুর কটি তল ও কটি শীর্ষবিন্দু আছে ?

    Text Solution

    |

  4. সুষম চতুস্তলক কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ?

    Text Solution

    |

  5. চিত্রসহ সমান্তরাল সরলরেখা কাকে বলে ?

    Text Solution

    |

  6. বিন্দুর দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো ।

    Text Solution

    |

  7. 0.3,0.2,0.3xx0.2-এর মধ্যে ক্ষুদ্রতমটি হল –

    Text Solution

    |

  8. দুটি সংখ্যার গুণফল 360 ও তাদের গসাগু 9 হলে, সংখ্যা দুটির লসাগু হবে –

    Text Solution

    |

  9. 55-এর 20% = -

    Text Solution

    |

  10. (-13)+(+13)- এর মান –

    Text Solution

    |

  11. একটি পঞ্চভুজাকার পিরামিডের তলসংখ্যা -

    Text Solution

    |

  12. মান নির্ণয় করো : (0.06xx0.3xx0.14)/(70xx7.2) ।

    Text Solution

    |

  13. আজ তোমাদের ক্লাসে 7 জন ছাত্রছাত্রী অনুপস্থিত । ক্লাসে মোট ছাত্রছাত্রী ...

    Text Solution

    |

  14. টাকায় 3টি হিসাবে 5 টাকার আম কিনে 2 টাকায় 5টি করে হিসাবে বিক্রয় করলে শত...

    Text Solution

    |

  15. সরল করো : ((0.864xx0.025)এর 7.2+0.75-:0.2)/(0.08xx0.75) ।

    Text Solution

    |

  16. প্রদত্ত জ্যামিতিক চিত্রটির পরিসীমা নির্ণয় করো ।

    Text Solution

    |

  17. দুটি সংখ্যার যোগফল 384 এবং সংখ্যাদুটির গসাগু 48 , সংখ্যা দুটি কী কী হত...

    Text Solution

    |

  18. ফাঁকা ঘরে >,<,= চিহ্ন বসাও ( কষে দেখাবে ) : (-25)+10 (-27)+(+9) ।

    Text Solution

    |

  19. সরল করো : (+20-এর বিপরীত সংখ্যা )+(-7-এর বিপরীত সংখ্যা )-(-8) ।

    Text Solution

    |

  20. সংখ্যারেখার যোগ করো : (-7), (-2)

    Text Solution

    |