कमजोर विचारक तत्काल उत्तरक कि ओर दौड़ता है | पर सोचने वाले बच्चे समय लेते है | सवाल पर विचार करते है | क्या यह अंतर केवल सोचने के कौशल के होने या न होने के कारण है ? एक ऐसा कौशल जो केवल एक तकनीक है और जिसे, अगर भाग्य ने साथ दिया तो, हम बुध्दी से बच्चो को सिखा सकते है | क्या बच्चो को इस कौशल में प्रशिक्षित कर सकते है ? मुह्हे भय है कि ऐसा नही है | अच्छा विचारक सोचने में समय इसलिए लगा सकता है, क्योंकि वह अनिश्चय को सह सकता है | वह इस बात को भी झेल सकता है कि वह कोई चीज नही जानता है | पर कमजोर विचारक को कुछ न जानने की कल्पना ही असहनीय लगती है | क्या इस पुरे विश्लेषण से हम यह नही पाते कि असल में इन बच्चो में 'गलत' होने का बह बैठा होता है | बेशक यही बह है जो मोनिका जैसे बच्चो पर भयानक दबाव डालता है | ठीक ऐसे ही हैल भी महसूस करता है, शायद मैं भी | मोनिका अकेली नही है जो सही होना चाहती है और गलत होने से डरती है | पर यहाँ शायद एक दूसरी असुरक्षा की भावना काम करती होती है | यह असुरक्षा की भावना पैदा होती है, सवाल के लिए कोई भी जवाब नही होने से |
Q. अच्छे विचारक वे है जो

Options

A. हमेशा सही जवाब देते है
B. उलझे से रहते है
C. जिनकी बुध्दी बहुत तेज होती है
D. सोच-विचार कर जवाब देते है

Answer

D

Explanation

अच्छे विचारक वे है जो सोच विचार कर जवाब देते है, क्योंकि अच्छा विचारक अनिश्चय को सह सकता है तथा वह इस बात को भी सह लेता है कि उसे किसी चीज के बारे में कुछ नही पता |