एक शिक्षिका ने कक्षा IV के शिक्षार्थियों को पढ़ाने के लिए 'पौधे' अन्तर्वस्तु का चयन किया। उसने सीखने के लिए निम्नलिखित अवसर प्रदान किए।
I. समूहों में पत्तियों का संग्रह करना
II. पत्तियों के आकार, स्वरूप और अन्य विशेषताओं पर चर्चा करना
III. अपना वनस्पति संग्रहालय बनाना इस प्रकार की गतिविधियों हेतु शिक्षिका को किस बात के लिए सबसे अधिक प्रोत्साहन नहीं देना चाहिए?

Options

A. जितनी अधिक पत्तियों के बारे में सम्भव हो उतना उनके नाम याद करने में बच्चों की पहल
B. बच्चों के द्वारा कार्य का विस्तार
C. बच्चों का निरन्तर गतिविधि में लगे रहना
D. बच्चों की परस्पर क्रिया, अवलोकन और सहयोग

Answer

A

Explanation

प्राथमिक स्तर पर शिक्षिका द्वारा .पौधे. को अंतर्वस्तु के रूप में पढ़ाने के क्रम में इस बात का विशेष ध्यान रखे कि बच्चे अधिक से अधिक परस्पर क्रिया अवलोकन और सहयोग द्वारा सीखने का प्रयास करें न कि उन्हें पत्तियों से संबंधित तथ्यों व नामों को याद करने के लिए प्रोत्साहन देना चाहिए, क्योंकि इससे उन्हें अधिगम की प्रक्रिया में कठिनाई का अनुभव होगा।