'वायु प्रदूषण' प्रकरण पढ़ाने के लिए चार अलग-अलग विज्ञान शिक्षक चार तरह की शिक्षण-पद्धतियों का प्रयोग करते है। निम्नलिखित में से कौन-सी पद्धति सबसे ज्यादा उचित है?

Options

A. प्रकरण पूरा करने के बाद अभ्यास में दिए गए सभी प्रश्नों के उत्तर लिखवाना
B. विद्यार्थियों को 'वायु प्रदूषण' पर वृत्तचित्र दिखाना
C. विद्यार्थियों से कहना कि वे दीपावली से पहले और बाद में वायु के नमूने इकट्ठे करें और उनकी गुणवत्ता का अध्ययन करते हुए निष्कर्षों को सारणीकृत करें
D. विद्यार्थियों को पाठ्य-पुस्तक में से प्रकरण का सस्वर पठन करने के लिए कहना और संकल्पना/शब्दावली का अर्थ स्पष्ट करना

Answer

B

Explanation

प्राथमिक स्तर पर .वायु प्रदुषण. प्रकरण पढ़ाने के लिए शिक्षक को वायु प्रदूषण के स्रोत, हानिकारक प्रभावों तथा नियन्त्रण के उपायों से सम्बन्धित वृत्त चित्र दिखाना चाहिए। वृत्त चित्र के माध्यम से दिखाने पर विद्यार्थी .वायु प्रदूषण. प्रकरण को रुचिपूर्ण ढंग से सीखते हैं तथा वायु प्रदूषण पर रोकथाम सम्बन्धी उपायों पर ध्यान केन्द्रित करते हैं। इससे सम्बन्धित तथ्य यह भी है कि किसी भी प्रकरण का दृश्य-श्रव्य सामग्री की सहायता से अधिगम करने पर अधिगम अधिक स्थायी होता है।