एक विज्ञान शिक्षिका 'श्वसन' प्रकरण पढ़ाने के बाद परीक्षा का आयोजन करती है और यह देखती है कि अधिकांश विद्यार्थी श्वसन और साँस लेने के बीच अन्तर को नहीं समझते हैंI यह किसके कारण हो सकता है?

Options

A. वह कक्षा में प्रभावी तरीके से सम्बन्धित संकल्पना को व्याख्यायित नहीं कर सकी
B. वह उनकी कक्षा अध्यापिका नहीं है
C. विद्यार्थी प्रश्न को सही तरीके से नहीं समझ सके
D. शिक्षिका की कक्षा में प्राय: बहुत अनुशासनहीनता रहती है

Answer

A

Explanation

एक विज्ञान शिक्षिका ने .श्वसन. प्रकरण पढ़ाने के बाद परीक्षा का आयोजन करके देखती है कि अधिकांश विद्यार्थी श्वसन और साँस में अन्तर को नहीं समझते। इसका प्रमुख कारण है कि उसके द्वारा किया गया शिक्षण प्रभावशाली नहीं था। यदि शिक्षिका इस प्रकरण को पढ़ाते समय उचित उदाहरणों के साथ-साथ प्रयोगात्मक रूप से समझाती है तो विद्यार्थी श्वसन की प्रक्रिया को भली-भांति समझकर श्वसन व साँस में अन्तर समझ सकेगा।