एक अध्यापिका अपनी कक्षा में गुणा को बार-बार किये जाने वाले जोड़ के रूप में बता रही है। उसके बाद समान संख्या की वस्तुओं का समूहन कर गुणा के रूप में बताती है।
तत्पश्चात चिन्ह 'xx' से परिचित कराती है तथा अन्तमें गुणनफल पता करने के लिए आडी-तिरछी रेखाओं अथवा माचिस की तीलियों की सहायता से एक छोटा क्रियाकलाप कराती है। यहाँ अध्यापिका कर रही है

Options

A. गणित में कम सफल बच्चो के लिए उपचारात्मक युक्तियाँ प्रदान करना
B. कक्षा को आनन्ददायी बनाने के लिए तरह-तरह के प्रस्तुतीकरण
C. 'मूर्त से अमूर्त सम्प्रत्यय की ओर' के रूप में एक पाठ का विकास
D. विभिन्न अधिगम शैलियों वाले शिक्षार्थियों का ध्यान रखना

Answer

C