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Class 14
HINDI
हिन्दी भाषा शिक्षक के रूप में आप किसे सब...

हिन्दी भाषा शिक्षक के रूप में आप किसे सबसे न अधिक महत्त्वपूर्ण मानते हैं?

A

बच्चों की लेखन-क्षमता का विकास करना

B

बच्चों की मौखिक अभिव्यक्ति की क्षमता का विकास करना

C

बच्चों को व्याकरण के नियम सिखाना

D

बच्चों को विभिन्न सन्दर्भो में भाषा-प्रयोग सिखाना

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The correct Answer is:
D
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Topper's Solved these Questions

  • हिन्दी NCF-2005 (SHORT NOTES)

    CTET MASTER|Exercise अभ्यास प्रश्न |5 Videos
CTET MASTER-हिन्दी भाषा और शिक्षाशास्त्र -बहुविकल्पीय प्रश्न
  1. 'किसी कक्षा में चित्रात्मक तथा रंग-बिरंगे चार्ट होने चाहिए |' कौन-सा व...

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  2. उच्च प्राथमिक स्तर पर समझकर पढ़ने के संदर्भ में , सर्वाधिक महत्त्वपूर...

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  3. हिन्दी भाषा शिक्षक के रूप में आप किसे सबसे न अधिक महत्त्वपूर्ण मानते ...

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  4. सुरभि अकसर 'ड' वाले शब्दों को गलत तरीके से उच्चारित करती है। भाषा शिक्...

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  5. हिंदी भाषा शिक्षण के संदर्भ में आप किस कथन से सहमत नहीं हैं?

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  6. कक्षा आठ में पढ़ने वाली नंदिनी लिखते समय वर्तनी की अशुद्धियाँ करती है...

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  7. बच्चों के लिए अतिरिक्त पठन सामग्री क्यों विकसित की जाती है?

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  8. बच्चों में सूजनात्मक अभिव्यक्ति का विकास करने के लिए सर्वश्रेष्ठ विधि ...

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  9. बच्चों के बोलना सीखने के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है?

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  10. प्राथमिक स्तर की कक्षा के संदर्भ में नीचे दी गई किस स्थिति में वास्तव...

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  11. निशिवा अपने सहपाठियों से ठीक तरह से बात करती है, परंतु कक्षा में उत्तर...

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  12. गोमती 'श' को 'स' बोलती है। आप उसे टोकती नहीं हैं और सहज अभिव्यक्ति के ...

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  13. पूनम अपने विद्यार्थियों को पढ़ाते समय दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग ...

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  14. रमेश सातवीं कक्षा में पढ़ता है। वह समान्य बातचीत में ठीक है, लेकिन पढ...

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  15. 'पाठ में ठिठियाकर हँसने लगी' जैसा वाक्य आया है। ठिठियाना शब्द में 'आना...

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  16. उच्च प्राथमिक स्तर पर परिचित कराने की प्रक्रिया पर बल दिया जाता है।

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  17. उच्च प्राथमिक स्तर पर व्याकरण सिखाने की किस विधि को आप सर्वाधिक महत्त्...

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  18. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है।

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  19. 'भाषा की नियमबद्ध प्रवृत्ति को पहचानना और उसका विश्लेषण करना' उच्च प्र...

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  20. उच्च प्राथमिक स्तर पर बच्चों के भाषा-विकास के लिए जरूरी है कि समृद्धि ...

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