प्राथमिक स्तर पर बहुसांस्कृतिक पृष्ठभूमि वाली कक्षा में बच्चे लक्ष्यभाषा के परिवेश से भाषा अर्जित करते हुए

Options

A. लक्ष्य भाषा की अपनी भाषा से तुलना करते हैं
B. धीमें-धीमें भाषा के रचनात्मक प्रयोग का अभ्यास करने लगते हैं
C. उसे शुद्ध-अशुद्ध रूप में पहचानते हैं
D. व्याकरणिक नियमों की शुद्धता को परखते हैं

Answer

B

Explanation

एक कक्षा में विभिन्न भाषिक पृष्ठभूमि के छात्र होते हैं। सभी छात्रों की भाषा भिन्न होती है। इस आधार पर बच्चों को लक्ष्य भाषा सीखने में समय लगता है। वे धीमे-धीमे भाषा के प्रयोग का अभ्यास करने लगते