दूरदर्शी या दूरबीन#!#अपवर्ती दूरदर्शी#!#परावर्ती दूरदर्शी

प्रकाश का वर्ण विक्षेपण |सरल सूक्ष्मदर्शी |संयुक्त सूक्ष्मदर्शी |खगोलीय दूरदर्शी |प्रश्न

Recap |यंग का द्वि-स्लिट प्रयोग |चमकीली तथा काली फ्रिनज़ों के लिए शर्त |कोणीय फ्रिंज चौड़ाई |पतली फिल्म का प्रभाव |एकल झिरी के कारण विवर्तन (केन्द्रीय उच्चिष्ठ की चौड़ाई)|nth निम्निष्ठ के लिए |फ्रिंज चौड़ाई |तीव्रता वक्र |सूक्ष्मदर्शी और खगोलीय दूरदर्शी की विभेदन क्षमता |सूक्ष्मदर्शी की विभेदन क्षमता |सूक्ष्मदर्शी की विभेदन क्षमता बढ़ाने के उपाय |दूरदर्शी की विभेदन क्षमता

प्रिज्म |नेत्र सम्बन्धी दोष|दूरदर्शी|प्रश्न |Summary

बच्चे और खिलौने का सम्बन्ध सदैव से ही रहा है। हम यह भी कह सकते हैं कि खिलौनों के बिना हम बच्चों की दुनिया की कल्पना भी नहीं कर सकते। चाहे हम बच्चों को खिलौने खरीदकर दें या न दें, बच्चे अपने लिए किसी-न-किसी चीज (चाहे वे टूटे-फूटे डिब्बे हों या इसी तरह की अन्य सामग्री) को खिलौने की शक्ल दे ही देते हैं। बच्चों को एकदम छुटपन से ही मुँह से या खिलौनों से अजीबों गरीब आवाजें निकालकर हम बहलाते हैं और बच्चे बहल भी जाते हैं। यही बच्चे जैसे-जैसे बड़े होते हैं, खुद भी चीजों को जोड़-तोड़कर खिलौने बनाने में अपनी रचनात्मक ऊर्जा का खूब इस्तेमाल करते हैं। इसलिए भी यह जरूरी हो जाता है कि बच्चों की इस रचनात्मक ऊर्जा को उभारने के लिए उन्हें भरपूर मौके दिए जाएँ। पहले हम गौर करें कि बच्चे अपने रोजमर्रा के जीवन में कौन-कौन-सी चीजें बनाते हैं? इसके लिए अगर हम अपने अतीत में गोता लगाएँ और अपने बचपन की दुनिया में झाँके, तो तरह-तरह के खिलौनों का खजाना हमारी स्मृति में से निकलकर आता है-ढेर सारी माचिस की खाली डिब्बियों को बिल्कुल सरल तरीके से जोड़कर बनती रेलगाड़ी, कागज से बनाई जाने वाली ढेरों चीजें जैसे नाव, हवाई जहाज, तितली, नाग आदि क्या-क्या नहीं बनाते थे इन सब से। निम्नलिखित में से कौन-सी चीज बच्चे के लिए दूरबीन बन सकती है?