NCF-2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से क्या प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का उद्देश्य नहीं होना चाहिए?

Options

A. विशेषतःप्राकृतिकपर्यावरणकेप्रतिबच्चेकीजिज्ञासाऐवंसृजनात्मककोबढ़ावादेना।
B. अवलोकन, वर्गीकरणऔरनिष्कर्षनिकालने, आदिप्रक्रियाओंकेमाध्यमसेबनयदीसंज्ञानात्मकऔरगत्यात्मककौशलप्राप्तकरनेकेलिएखोजबीनसेजुड़ीऔरहाथोंसेकरनेवालेकार्योंमेंबच्चोंकोप्रशिक्षितकरना।
C. प्राकृतिक, सांस्कृतिकवसामाजिकपर्यावरणकेबीचसम्बंधोंकोपहचाननेवसमझनेमेंबच्चोंकोप्रशिक्षितकरना।
D. पर्यवारिणयसमझकेद्वाराबच्चोंमेंसटीकसंख्यात्मककौशलोंकोविकासकरना।