राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एन.सी.एफ) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण का उद्देश्य निम्नलिखित में से कौन-सा नहीं है?

Options

A. गणित में उच्चतर और अमूर्त पढ़ाई की तैयारी कराना।
B. गणित को बच्चे की जिन्दगी के अनुभवों का भाग बनाना।
C. समस्या समाधान और समस्या प्रस्तुत करने के कौशल को प्रोत्साहित करना।
D. तर्कसंगत विचारों को प्रोत्साहित करना।