Formal And Informal Assessment Evaluation (औपचारिक एवं अनौपचारिक पद नीतियों के माध्यम से मूल्यांकन)|Importance Of Evaluation (मूल्यांकन का लाभ / महत्व)|Geometric Solids (ज्यामितीय ठोस)|OMR

Formal And Informal Assessment Evaluation (औपचारिक एवं अनौपचारिक पद नीतियों के माध्यम से मूल्यांकन)|Importance Of Evaluation (मूल्यांकन का लाभ / महत्व)|Types Of Evaluation (मूल्यांकन के प्रकार)|OMR|Summary

Formal And Informal Assessment Evaluation (औपचारिक एवं अनौपचारिक पद नीतियों के माध्यम से मूल्यांकन)|Importance Of Evaluation (मूल्यांकन का लाभ / महत्व)|Types Of Evaluation (मूल्यांकन के प्रकार)|OMR|Summary

Formal And Informal Assessment Evaluation (औपचारिक एवं अनौपचारिक पद नीतियों के माध्यम से मूल्यांकन)|Importance Of Evaluation (मूल्यांकन का लाभ / महत्व)|Types Of Evaluation (मूल्यांकन के प्रकार)|OMR|Summary

मूल्यांकन का अर्थ |मूल्यांकन प्रक्रिया के सोपान |मूल्यांकन के क्षेत्र |मूल्यांकन की शिक्षा में आवश्यकता एवं महत्व |OMR

Types Of Test (परीक्षण के प्रकार)|Standardised Test / Formal Test (प्रमापीकृत परीक्षा / औपचारिक परीक्षा)|Tools And Techniques In Evaluation (मूल्यांकन में उपकरण और तकनीक)|OMR

The full marks for a paper is 300. The break-up of the marks into theory (X), practical (Y) and project (Z), which are the three components of evaluation is 6:5:4. In order to pass one has to score at least 40%, 50% and 50% respectively in X,Y,Z and 60% in aggregate.The marks scored by four students A,B,C and D are shown in the given Bar Graph. किसी विषय का पूर्णाक 300 है | मूल्यांकन के तीन घटकों - थ्योरी (X), प्रेक्टिकल ( Y) और प्रोजेक्ट (Z) में अंकों को 6 : 5: 4 के अनुपात में विभाजित किया जाता है | पास करने के लिए, एक छात्र को X, Y, Z में क्रमशः 40%, 50% और 50% प्राप्त करना तथा समग्र रूप से 60% प्राप्त करना अनिवार्य है | चार छात्रों A, B,C और D के द्वारा प्राप्त किये गए अंकों को दिए गए दंड आरेख में प्रस्तुत किया गया है | Who among the students could not pass? निम्न में से कौन सा छात्र पास नहीं कर सका ?

The full marks for a paper is 300. The breakup of the marks into theory(X), practical(Y) and project(Z), which are the three components of evaluation is 6:5:4. In order to pass one has to score at least 40%, 50% and 50% respectively in X, Y, Z and 60% in aggregate. The marks scored by 4 Students A, B, C and D are shown in the given Bar Graph. किसी प्रश्न पत्र का पर्णाक 300 है| मूल्यांकन के तीन घटकों- सैद्धांतिक परीक्षा(X), व्यावहारिक परीक्षा (Y) और परियोजना कार्य (Z) मैं अंकों का विभाजन 6:54 है| परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए X, Y और Z में कम से कम क्रमशः 40% 50% और 50% अंक तथा कुल प्राप्तांक 90% होना चाहिए| दिए गए दंड आरेख बार ग्राफ) में 4 विदयार्थियों A, B, C और D द्वारा प्राप्तांक को दर्शाया गया है| Arrange the students B, C and D according to the ascending order of the aggregate marks scored by them. विद्यार्थियों B, C और D को उनके द्वारा प्राप्त किए गए अंकों के आधार पर आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए |

The full marks for a paper is 300. The break-up of the marks into theory (X), practical (Y) and project (Z), which are the three components of evaluation is 6:5:4. In order to pass one has to score at least 40%, 50% and 50% respectively in X,Y,Z and 60% in aggregate.The marks scored by four students A,B,C and D are shown in the given Bar Graph. किसी विषय का पूर्णाक 300 है | मूल्यांकन के तीन घटकों - थ्योरी (X), प्रेक्टिकल ( Y) और प्रोजेक्ट (Z) में अंकों को 6 : 5: 4 के अनुपात में विभाजित किया जाता है | पास करने के लिए, एक छात्र को X, Y, Z में क्रमशः 40%, 50% और 50% प्राप्त करना तथा समग्र रूप से 60% प्राप्त करना अनिवार्य है | चार छात्रों A, B,C और D के द्वारा प्राप्त किये गए अंकों को दिए गए दंड आरेख में प्रस्तुत किया गया है | Arrange the students B, C and D according to the ascending order of the aggregate marks scored by them. छात्रों B, C और D को उनके द्वारा प्राप्त किये गए समग्र अंकों के आरोही क्रम में व्यवस्थित करें |