आँखों की रोशनी को बढ़ाता है शकरकंद । how to improve eye sight । gk । #youtubeshorts । #shorts

The heights of some girls in a school were noted and the data obtained are as shown in the table. एक विद्यालय में कुछ लड़कियों की लंबाई को दर्ज किया गया तथा इस प्रकार प्राप्त आंकड़ों को इस तालिका में दर्शाया गया है | How many girls have a height of 135 cm or more but less than 150 cm? कितनी लड़कियों की लंबाई 135 सेमी या अधिक है लेकिन 150 सेमी से कम है ?

In the following diagram, the triangle represents ‘cricket players’, the circle represents ‘students’, the rectangle represents ‘boys’ and the square represents ‘dancers’. The numbers in different segments show the number of persons. निम्नलिखित आरेख में, त्रिभुज क्रिकेट खिलाड़ियों' को दर्शाता है, वृत्त 'छात्रों' को दर्शाता है, आयत ' लड़कों? को दर्शाता है तथा वर्ग 'नर्तकों' को दर्शाता है | विभिन्न खंडो में दी गयी संख्याएं लोगों की संख्या के बारे में बताती हैं How many students are dancers and cricket players but not boys? कितने छात्र नर्तक और क्रिकेट खिलाड़ी हैं लेकिन लड़के नहीं हैं ?

In the following diagram, the triangle represent ‘businessmen, the circle represent ‘rich’ and the rectangle represent city dwellers.The number in different segments shows the number of persons. निम्नलिखित आरेख में त्रिभुज “व्यापारियों' को दर्शाता है, वृत्त 'अमीरों' को दर्शाता है तथा आयत ' शहरी निवासियों' को दर्शाता है | विभिन्न खंडो में दी गयी संख्याएं लोगों की संख्या को दर्शाती हैं | How many rich city dwellers are not businessmen? कितने अमीर शहरी निवासी व्यापारी नहीं हैं ?

In the following diagram, the triangle represents ‘women’, the circle represents ‘graduates’, the rectangle represents ‘teachers’. The numbers in different segments show the number of persons. निम्नलिखित आरेख में, त्रिभुज “महिलाओं' को दर्शाता है, वृत्त 'स्रातकों' को दर्शाता है, आयत 'शिक्षकों' को दर्शाता है | विभिन्न खंडो में दी गयी संख्याएं लोगों की संख्या कै बारे में बताती हैं | How many women graduates are not teachers? कितनी महिला स्नातक शिक्षक नहीं हैं ?

In the following diagram, the triangle represents ‘army men’, the circle represents ‘athletes’, the rectangle represents ‘strong men’. The numbers in different segments show the number of persons. निम्नलिखित आरेख में, त्रिभुज 'सैनिकों' को दर्शाता है, वृत्त 'एथलीट' को दर्शाता है, आयत ' शक्तिशाली पुरुषों? को दर्शाता है | विभिन्न खंडो में दी गयी संख्याएं लोगों की संख्या के बारे में बताती हैं| How many strong army men are not athletes? कितने शक्तिशाली सैनिक एथलीट नहीं हैं ?

In the following diagram the triangle represents ‘rich’, the circle represents ‘doctor’, the rectangle represents ‘happy’ persons. The numbers in different segments show the number of persons. निम्नलिखित आरेख में त्रिभुज 'अमीरों' को दर्शाता है, वृत्त 'चिकित्सक' को दर्शाता है तथा आयत “खुश लोगों? को दर्शाता है | विभिन्न खण्डों में दी गयी संख्याएं लोगों की संख्या बताती हैं | How many rich doctors are not happy? कितने अमीर चिकित्सक खुश नहीं हैं ?

A total sum of Rs. 209 is distributed among three friends A, B and C in such a way that A gets six times rupees than B, C gets 4 times rupees than B. How many rupees does A get? 209 रुपये की राशि को A, B और C में इस प्रकार वितरित किया जाता है कि A को B की तुलना में छः गुना रुपये मिलते हैं, C को B की तुलना में 4 गुना रुपये मिलते हैं | A को कितने रुपये मिले ?

A total sum of ₹153 is distributed among three friends A, B and C in such a way that C gets 5 times as much money than A gets and B gets 3 times as much money than A gets. How many rupees does B get? 153 रुपये की एक राशि को A, B और C में इस प्रकार वितरित किया जाता है कि C को A की तुलना में 5 गुनी राशि मिलती है तथा B को A की तुलना में तिगुनी राशि मिलती है | B को कितने रुपये मिले ?

The given graph shows the pass percentage of students taught by six teachers of a school in the Senior Secondary Board exam. Identify the teacher whose students have shown the maximum improvement. दिया गया आरेख छः शिक्षकों के द्वारा पढ़ाये गए छात्रों की उच्च माध्यमिक बोर्ड परीक्षा में उत्तीर्णता प्रतिशत को दर्शाता है। उस शिक्षक की पहचान कीजिए, जिसके छात्रों में सर्वाधिक सुधार देखने को मिला है ?

गद्यांश को पड़कर निम्नलिखित प्रश्नों में सबसे उचित विकल्प चुनिए। हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीत प्रकट हुई। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सिर उनकर खड़े हो गए हैं। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पुटंचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारों ओर से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के पारिए शिक्षा के प्रसार के बारे सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण होचा है कि घर की चारदीवारी में बंद दुल्हन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसके स्वतंत्रता का साम्राज्य है। यह एक इंच आगे बढ़ी कि अपट निकल आता है। हमारी मातृभामा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है। दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चे की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानो यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझा जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नहीं बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वग्रन मिलने पर उन्हें संपूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे। घर की चारदीवारी में बंद दुल्हन की तरह यह भयभीत रहती है। वाक्य में रेखांकित अंश है