त्रिभुज|परिचय|थेल्स प्रमये|परीक्षा मे हर बार आने वाले प्रश्न

दोहरान |प्रतियोगी परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्न |सारांश

दोहरान |अयस्क |प्रश्न |सक्रियता श्रेणी मे मध्य मे आने वाली धातुओ का निष्कर्षण |Summary

दोहरान |परिचय |सजीव |समुन्द्र मे पाए जाने वाले जीव |मरुस्थल में पाए जाने वाले जीव |सारांश

दोहरान |परिचय |सजीव |समुन्द्र मे पाए जाने वाले जीव |मरुस्थल में पाए जाने वाले जीव |सारांश

एक त्रिभुज मे असमिकाएं |प्रमेय |प्रश्न |NCERT प्रश्नावली |सारांश

आवर्त सारणी |परिचय |प्रश्न |आवर्त सारणी मे स्थान |इलेक्ट्रॉनिक विन्यास |संकमण तत्वों का इलेक्ट्रॉनिक विन्यास |प्राप्ति स्थान |धातुओं के सामान्य गुण |OMR|Summary

The given bar graph represents the number of students who appeared in the board examination in session 2017-18 and 2018-19. Study the graph and answer the question that follows. What is the ratio of the total number of students appeared in examinations in 2017-18 and 2018-19? दिया गया दंड आरेख सत्र 2017-18 और 2018-19 सत्र में बोर्ड परीक्षा में उपस्थित होने वाले छात्रों की संख्या को दर्शाता है। आरेख का अध्ययन करें और प्रश्न का उत्तर दें। 2017-18 और 2018-19 में परीक्षा में उपस्थित हुए छात्रों की कुल संख्या का अनुपात कया है ?

Study the given histogram that shows the marks obtained by students in an examination and answer the question that follows: दिए गए हिस्टोग्राम का अध्ययन करें जो एक परीक्षा में छात्रों द्वारा प्राप्त किए गए अंकों को दिखाता है और निम्न प्रश्न का उत्तर दे| The number of students who obtained less than 200 marks is: 200 से कम अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या है:

Select the option figure that will come at the place of question mark (?) in the following series. निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आने वाले विकल्प का चयन करें।