संख्या पद्धति | हर का परिमेयकरण करना | Class 9 NCERT गणित (Ganit) | Chapter 1 | Amit Sir

वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ|हर का परिमेयकरण करना|हर का परिमेयकरण करना |सारांश

वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ|हर का परिमेयकरण करना|संख्या रेखा पर √x का निरूपण|अभ्यास कार्य|सारांश

संख्या पद्धति|NCERT प्रश्नावली 1.1|संख्या रेखा अपरिमेय निरूपण|NCERT प्रश्नावली 1.2|सारांश

वर्गमूलो से सम्बंधित कुछ सर्वसमिकाएँ |अभ्यास प्रश्न |हर का परिमेयकरण |√x का ज्यामितीय रूप से संख्या रेखा पर निरूपण |OMR

संख्या पद्धति उदाहरण सहित |दो परिमेय संख्याओ के बीच में n परिमेय संख्याएँ ज्ञात करना |अपरिमेय संख्याएँ,वास्तविक संख्या रेखा |संख्या रेखा पर अपरिमेय संख्या का निरूपण |OMR

संख्या पद्धति|दो परिमेय संख्याओं के बीच में n परिमेय संख्याएँ ज्ञात करना|संख्या रेखा पर अपरिमेय संख्या का निरूपण|वास्तविक संख्याओं के दशमलव प्रसार|सुप्रसिद्ध अपरिमेय संख्याएँ|अभ्यास कार्य|NCERT प्रश्नावली 1.3|सारांश

संख्या पद्धति|दो परिमेय संख्याओं के बीच में n परिमेय संख्याएँ ज्ञात करना|संख्या रेखा पर अपरिमेय संख्या का निरूपण|वास्तविक संख्याओं के दशमलव प्रसार|अभ्यास कार्य|सुप्रसिद्ध अपरिमेय संख्याएँ|सारांश

first graph shows the number of students (boys and girls in thousands) in Grade 1 to Grade 5. पहला आरेख ग्रेड 1 से लेकर ग्रेड 5 तक छात्रों की संख्या (लड़के और लड़कियाँ, हज़ार में) को दर्शाता है। And the bar graph below shows the percentage share of five schools in the total students studying in that class. और नीचे दिया गया दंड आरेख उस कक्षा में पढ़ रहे कुल छात्रों में पाँच विद्यालयों की प्रतिशत हिस्सेदारी को दर्शाता है। Based on the information, if the boys to girls ratio in school D is 3:1, then the number of boys studying in school D is: दी गयी जानकारी के आधार पर, यदि विद्यालय D में लड़कों और लड़कियों की संख्या का अनुपात 3:1 है, तो विद्यालय D में पढ़ने वाले लड़कों की | संख्या कितनी है?

संख्या पद्धति|दो परिमेय संख्याओं के बीच में n परिमेय संख्याएँ ज्ञात करना|वास्तविक संख्याओं के दशमलव प्रसार|सुप्रसिद्ध अपरिमेय संख्याएँ|NCERT प्रश्नावली|सारांश