क्या हमारे आसपास के पदार्थ शुद्ध हैं | Class 9 NCERT विज्ञान | 4 PM Class By Shilpa Ma'am | L1

There are five classes: class 1, class 2, class 3, class 4 and class 5 in a school. They are one above the other. Class 1 is at the bottom, then class 2 above it and so on. Five videos M1, M2, M3, M4 and M5 are displayed in these given classes. Only one video is displayed in a particular class. Each video is displayed only one time. Video M5 is displayed at a even numbered class. Video M2 is displayed at class 1. Video M1 is displayed at the class just below M5. Video M4 is not displayed at even numbered class. एक स्कूल में पाँच कक्षाएं हैं: कक्षा 1, कक्षा 2, कक्षा 3, कक्षा 4 और कक्षा 5। वे एक के ऊपर एक हैं। कक्षा | सबसे नीचे है, फिर कक्षा 2 इसके ऊपर और इसी तरह ऊपर। इन दिए गए वर्गों में पांच वीडियो M 1, M 2, M 3, M 4 और M 5 प्रदर्शित किए गए हैं। केवल एक वीडियो एक विशेष वर्ग में प्रदर्शित होता है। प्रत्येक वीडियो को केवल एक बार प्रदर्शित किया जाता है। वीडियो M5 को एक सम संख्या वाले वर्ग में प्रदर्शित किया जाता है। वीडियो M2 को कक्षा 1 में प्रदर्शित किया गया है। वीडियो M1 को M5 के ठीक नीचे की कक्षा में प्रदर्शित किया गया है। वीडियो M4 को किसी भी सम संख्या वाले में प्रदर्शित नहीं किया गया है। Which of the following statement is not correct? / निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?

The number of students in class XI in science, arts and commerce stream of a school over a period of 4 years (2011-2014) has been depicted through the bar chart given below: 4 साल (2011-2014) की अवधि में स्कूल के विज्ञान, कला और वाणिज्य स्ट्रीम में ग्यारहवीं कक्षा में छात्रों की संख्या को नीचे दिए गए दंड आरेख के माध्यम से दर्शाया गया है| What is the difference between the averages of the number of science and commerce students in the given class over the given period of 4 years? 4 वर्ष की दी गई अवधि में दिए गए वर्ग में विज्ञान और वाणिज्य छात्रों की संख्या के औसत के बीच क्या अंतर है

A company manufactures car batteries of a particular type. The lives (in years) of 40 such batteries were recorded as follows: 2.6 3.0 3.7 3.2 2.2 4.1 3.5 4.5 3.5 2.3 3.2 3.4 3.8 3.2 4.6 3.7 2.5 4.4 3.4 3.3 2.9 3.0 4.3 2.8 3.5 3.2 3.9 3.2 3.2 3.1 3.7 3.4 4.6 3.8 3.2 2.6 3.5 4.2 2.9 3.6 Construct a grouped frequency distribution table for this data, using class intervals of size 0.5 starting from the interval 2 - 2.5.