पदार्थ : धातु और अधातु - L4 | धातु एवं आधातु के रसायिक गुण |Class 8 विज्ञान | 7 PM Class by Amba Mam

दोहरान |परिचय |धातु एवं अधातु के गुण |सारांश

परिचय |दोहरान |धातु एवं अधातु के गुण |सारांश

दोहरान |धातु एवं अधातु में अंतर |धातु एवं अधातु में भौतिक गुणों के आधार पर अंतर |धातु एवं अधातु के रसायनिक गुण |सारांश

धातु एवं अधातु में अंतर |धातु एवं अधातु में भौतिक गुणों के आधार पर अंतर |धातु एवं अधातु के रसायनिक गुण |सारांश |दोहरान

पिछली कक्षा का विवरण|धातु और अधातु- परिचय|आवृत सारणी|धातु के भौतिक गुण|अधातु के भौतिक गुण

दोहरान |तत्वों के इलेक्ट्रॉनिक विन्यास |धातु एवं अधातु के भौतिक गुण |तन्यता |ध्वानिक |Summary

दोहरान |धातुओं के गुण : ध्वनिक |धातु एवं अधातु की पहचान : सारणी |विद्युत चालकता |ऊष्मीय चालकता |सारांश

दोहरान |धातुओं के गुण : ध्वनिक |धातु एवं अधातु की पहचान : सारणी |विद्युत चालकता |ऊष्मीय चालकता |सारांश

The number of students in class XI in science, arts and commerce stream of a school over a period of 4 years (2011-2014) has been depicted through the bar chart given below: 4 साल (2011-2014) की अवधि में स्कूल के विज्ञान, कला और वाणिज्य स्ट्रीम में ग्यारहवीं कक्षा में छात्रों की संख्या को नीचे दिए गए दंड आरेख के माध्यम से दर्शाया गया है| What is the average of the number of arts students in the given class over the given period of 4 years? 4 वर्ष की दी गई अवधि में दी गई कक्षा में आर्टस के छात्रों की संख्या का औसत कया है

The number of students in class XI in science, arts and commerce stream of a school over a period of 4 years (2011-2014) has been depicted through the bar chart given below: 4 साल (2011-2014) की अवधि में स्कूल के विज्ञान, कला और वाणिज्य स्ट्रीम में ग्यारहवीं कक्षा में छात्रों की संख्या को नीचे दिए गए दंड आरेख के माध्यम से दर्शाया गया है| What is the difference between the averages of the number of science and commerce students in the given class over the given period of 4 years? 4 वर्ष की दी गई अवधि में दिए गए वर्ग में विज्ञान और वाणिज्य छात्रों की संख्या के औसत के बीच क्या अंतर है