Class 9 गणित | यूक्लिड की ज्यामिति का परिचय | Introduction to Euclid's Geometry | Chapter - 5 NCERT

Class 10 Maths (Hindi) | Chapter 8 | त्रिकोणमिति का परिचय | Important Questions and Quick Revision

यूक्लिड की ज्यामिति का परिचय - भूमिका |ठोस |पृष्ठ |यूक्लिड की परिभाषाएँ |यूक्लिड की अभिगृहीत |यूक्लिड की अभिधारणाएं |प्रश्न |सारांश

What We Learn Today (आज हम क्या पढ़ेंगे)|Basics Of Coordinate Geometry (निर्देशांक ज्यामिति)|Direction Ratios (दिशा अनुपात)|Direction Cosine (दिक्-कोज्या)|Concept Of Line (रेखा की अवधारणा)|Angle Between Two Lines (दो रेखाओ के बीच का कोण) |Questions (प्रश्न)|OMR

The ratio of boys to girls in a class is 2 : 3 and the average score of all the students in the class in maths is 54. The average score of boys is 50% more than that of girls. What is the average score of girls ? एक कक्षा में लड़के और लड़कियों की संख्या का अनुपात 2 : 3 है और कक्षा में सभी छात्रों के गणित में औसत प्राप्तांक 54 है | लड़कों का औसत प्राप्तांक लड़कियों के औसत प्राप्तंक से 50% अधिक है | लड़कियों का औसत प्राप्तांक कितना है ?

first graph shows the number of students (boys and girls in thousands) in Grade 1 to Grade 5. पहला आरेख ग्रेड 1 से लेकर ग्रेड 5 तक छात्रों की संख्या (लड़के और लड़कियाँ, हज़ार में) को दर्शाता है। And the bar graph below shows the percentage share of five schools in the total students studying in that class. और नीचे दिया गया दंड आरेख उस कक्षा में पढ़ रहे कुल छात्रों में पाँच विद्यालयों की प्रतिशत हिस्सेदारी को दर्शाता है। Based on the information, if the boys to girls ratio in school D is 3:1, then the number of boys studying in school D is: दी गयी जानकारी के आधार पर, यदि विद्यालय D में लड़कों और लड़कियों की संख्या का अनुपात 3:1 है, तो विद्यालय D में पढ़ने वाले लड़कों की | संख्या कितनी है?

यूक्लिड की अभिग्रहीत |यूक्लिड की अभिधारणाएं |अभ्यास कार्य |प्रमेय 5.1|NCERT प्रश्नावली |सारांश