रसायन विज्ञान की मूलभूत अवधारणा | सांद्रता के प्रकार के प्रश्न | Class 11th रसायन विज्ञान |Mohit Sir

रसायन विज्ञान का महत्व|द्रव्य की प्रकति|द्रव्य की अवस्थाएँ|द्रव्य की वर्गीकरण

विज्ञान|भौतिक विज्ञान|प्रकृति के मूल बल |भौतिक राशि|मात्रक पद्धतियाँ और उसके प्रकार |पूर्वलगन |भौतिक राशियों के विमिय|OMR|Summary

मोलरता|सांद्रता के प्रकार|सांद्रता के पद|प्रश्न|M तथा m में सम्बन्ध|मोलरता एवं मोललता में अंतर|Summary|मोललता|प्रश्न

The given bar graph presents the number of students from Science and Arts streams from a school in different years. दिया गया दंड आरेख अलग-अलग वर्षों में एक विद्यालय में विज्ञान एवं कला संकाय के छात्रों की संख्या को दर्शाता है | What is the ratio of the total number of Science students in 2011 and 2015 to that of Arts in 2012 and 2015? 2011 तथा 2015 में विज्ञान के छात्रों की कुल संख्या का 2012 तथा 2015 में कला के छात्रों की कुल संख्या के साथ अनुपात ज्ञात करें |

गिब्स ऊर्जा |प्रश्न |ऊष्मागतिकी का तृतीय नियम |ऊष्माशोषी अभिक्रिया |ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया |अभिक्रिया ऊष्मा को प्रभावित करने वाले कारक |अभिक्रिया की ऊष्मा के प्रकार |प्रश्न |दहन की ऊष्मा |प्रश्न |उदासिनीकरण की ऊष्मा |बंध ऊर्जा / बंध वियोजन ऊर्जा |प्रश्न |O

कोशिका-परिचय |कोशिका की खोज |कोशिका के प्रकार |महत्वपूर्ण प्रश्न |OMR

Types Of Analogy(प्रश्नो के प्रकार )|Basic Concept Of Number Analogy(संख्या सादृश्य की मूल अवधारणा)|Number Analogy- Questions(संख्या समरूपता - प्रश्न)|Basic Concepts Of Alphabets Analogy(अक्षर समरूपता की मूल अवधारणाएँ)|Letter Analogy- Questions(पत्र समरूपता - प्रश्न)|OMR

परिचय |ऊष्मीय रासायनिक अभिक्रिया |ऊष्मीय रासायनिक अभिक्रिया के प्रकार |अभिक्रिया की ऊष्मा या (अभिक्रिया की एन्थेल्पी)|प्रश्न |Summary

सांद्रता के पद|सांद्रता के प्रकार|मोलरता|प्रश्न|मोललता|मोलरता एवं मोललता में अंतर|M तथा m में सम्बन्ध|प्रश्न|Summary