अम्ल, क्षार एवं लवण - L4 |Previous Year Question Discussion |Class 10 विज्ञान | 8 AM | Nishtha Ma'am

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Class 10 Science - Most Important Topics | Previous Years Important Questions | CBSE Board 2020

Class 10 Science (Hindi) | Chapter 2 | अम्ल, क्षार तथा लवण | Important Questions | Quick Revision

अम्ल,क्षार एवं लवण क्या है |आरहीनियस द्वारा अम्ल एवं भस्म की परिभाषा |अम्ल एवं क्षार की ब्रॉन्स्टेड लॉरी अवधारणा |अम्ल एवं क्षार की लुईस अवधारणा |क्षार या क्षारक |सूचक |अमलों की धातु के साथ अभिक्रिया | क्षार की धातु के साथ अभिक्रिया |धातु के कॉर्बनेट एवं बाइकॉर्बनेट से अमलों की अभिक्रिया |उदासिनिकारण अभिक्रिया |धातु के ऑक्साइड की अम्ल से अभिक्रिया |अधातु के ऑक्साइड की क्षार से अभिक्रिया |तनुकराण|Some Important Questions

Thirty children were asked about the number of hours they watched TV programmes in the previous week. The results were found as follows: 1 6 2 3 5 12 5 8 4 8 10 3 4 12 2 8 15 1 17 6 3 2 8 5 9 6 8 7 14 12 (i) Make a grouped frequency distribution table for this data, taking class width 5 and one of the class intervals as 5 - 10. (ii) How many children watched television for 15 or more hours a week?