2 _____ 5/3 = 10/3 | कक्षा 7 | भिन्न और दशमलव | गणित | संशय

The ratio of boys to girls in a class is 2 : 3 and the average score of all the students in the class in maths is 54. The average score of boys is 50% more than that of girls. What is the average score of girls ? एक कक्षा में लड़के और लड़कियों की संख्या का अनुपात 2 : 3 है और कक्षा में सभी छात्रों के गणित में औसत प्राप्तांक 54 है | लड़कों का औसत प्राप्तांक लड़कियों के औसत प्राप्तंक से 50% अधिक है | लड़कियों का औसत प्राप्तांक कितना है ?

The denominator of a fraction is 4 more than twice the numerator. When the numerator is increased by 3 and the denominator is decreased by 3, the fraction becomes 2/3 . What is the difference between the denominator and numerator of the original fraction ? एक भिन्न का हर उसके अंश के दोगुने से 4 अधिक है। जब अंश 3 से बढ़ जाता है और हर में से 3 कम किया जाता है, तो भिन्न 2/3 हो जाता है। मूल भिन्न के हर और अंश के बीच क्या अंतर होता है?

The given chart shows the number of students in Class 4, Class 5, Class 6 and Class 7 who got first class, second class and failed in the final examination. दिए गए आरेख कक्षा 4, कक्षा 5, कक्षा 6 और कक्षा 7 में उन छात्रों की संख्या को दशशाते हैं, जिन्होंने अंतिम परीक्षा में प्रथम श्रेणी, द्वितीय श्रेणी प्राप्त किया और जो असफल रहे। Which class has the highest number of students who passed? किस कक्षा में उत्तीर्ण होने वाले छात्रों की संख्या सबसे अधिक है?

The given chart shows the number of students in Class 4, Class 5, Class 6 and Class 7 who got first class, second class and failed in the final examination. दिए गए आरेख कक्षा 4, कक्षा 5, कक्षा 6 और कक्षा 7 में उन छात्रों की संख्या को दशशाते हैं, जिन्होंने अंतिम परीक्षा में प्रथम श्रेणी, द्वितीय श्रेणी प्राप्त किया और जो असफल रहे। Which class has the least number of students who passed? किस कक्षा में सबसे कम छात्र उत्तीर्ण हुए हैं?

By adding 3 and 5 in numerator and denominator of a fraction it becomes 2/3 . If 1 and 3 are subtracted and added from numerator and denominator respectively, it becomes 2/5 . Find the fraction. किसी भिन्न के अंश और हर में 3 और 5 जोड़ने पर , भिन्न 2/3 हो जाता है। यदि 1 और 3 को क्रमशः अंश और हर में घटाया जाता है तो भिन्न 2/3 हो जाता है। अंश ज्ञात कीजिए।

The number of students in classes A and B are 60 and 70, respectively. The average score in mathematics of students in B is 57 and that of all students in A and B is 63. What is the average score of students in A? कक्षा A और B में छात्रों की संख्या क्रमश: 60 और 10 है | B में गणित में छात्रों का औसत अंक 57 तथा A और B के सभी छात्रों का गणित में औसत अंक 63 है |A के छात्रों का औसत अंक ज्ञात करें |

The numerator of a fraction is 3 more than the denominator. When 5 is added to the numerator and 2 is subtracted from the denominator, the fraction becomes 8/3 . When the original fraction is divided by 5 1/2 , the fraction so obtained is: एक भिन्न का अंश हर की अपेक्षा में 3 अधिक है। जब 5 को अंश में जोड़ा जाता है और 2 को हर में से घटाया जाता है, तो अंश 8/3 हो जाता है। जब मूल भिन्न को 5 1/2 से विभाजित किया जाता है, तो प्राप्त होने वाला भिन्न ज्ञात कीजिए

The following graph shows the number of boys and girls in class V, class VI, class VII and class VIII. Study the graph and answer the question. निम्नलिखित आरेख कक्षा V, कक्षा VI, कक्षा VII और कक्षा VIII में लड़कों और लड़कियों की संख्या दर्शाता है। आरेख का अध्ययन करें और प्रश्न का उत्तर दें। What is the overall percentage increase in boys when compared to girls? (Correct to two decimal places) लड़कियों की तुलना में लड़कों में कुल प्रतिशत वृद्धि कितनी है? (दो दशमलव स्थानों के लिए)

What is the median of 6, 9, 13, 8, 3, 2, 5, 7 and 11? 6, 9, 13, 8, 3, 2, 5, 7 और 11 की मध्यिका क्या है ?