मस्तिष्क के अर्थ का वर्णन करें। | 11 | तंत्रिका नियंत्रण और समन्वय | जीव विज्ञान | प्रदीप...

नियंत्रण एवं समन्वय |तंत्रिका |प्रतिवर्ती क्रिया |प्रतिवर्ती क्रिया नियंत्रण |प्रतिवर्ती क्रिया के प्रकार |प्रतिवर्ती चाप |OMR

परिचय|प्राणियों में नियंत्रण एवं समन्वय|मस्तिष्क|प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप|अंतः स्रावी तंत्र|पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय : पादप हार्मोन|पौधों में गतियाँ|OMR|Summary

परिचय|प्राणियों में नियंत्रण एवं समन्वय|मस्तिष्क|प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप|अंतः स्रावी तंत्र|पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय : पादप हार्मोन|पौधों में गतियाँ|OMR|Summary

परिचय|प्राणियों में नियंत्रण एवं समन्वय|मस्तिष्क|प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप|अंतः स्रावी तंत्र|पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय : पादप हार्मोन|पौधों में गतियाँ|OMR|Summary

परिचय|प्राणियों में नियंत्रण एवं समन्वय|मस्तिष्क|प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप|अंतः स्रावी तंत्र|पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय : पादप हार्मोन|पौधों में गतियाँ|OMR|Summary

परिचय|प्राणियों में नियंत्रण एवं समन्वय|मस्तिष्क|प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप|अंतः स्रावी तंत्र|पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय : पादप हार्मोन|पौधों में गतियाँ|OMR|Summary

क्रियात्मक विभव | संभावित उत्तेजक क्षमता | केंद्रीय तंत्रिका तंत्र परिचय | मस्तिष्क के भ्रूण विकास का तंत्र

विज्ञान क्या है?|विज्ञान के मुख्य भाग |भौतिक विज्ञान क्या है |भौतिक विज्ञान से संबंधित संकल्पनाएं |भौतिक का प्रयोजन तथा उत्तेजना |कक्षा 11वी भौतिकी का पाठ्यक्रम |भौतिक विज्ञान की उत्तेजना |प्रकृति के मूल बल |Summary

The given pie chart shows the marks obtained in an examination by a student (in degrees). Observe the pie chart and answer the question that follows: दिया गया पाई चार्ट एक छात्र द्वारा परीक्षा में प्राप्त अंकों (डिग्री में) को दर्शाता है। पाई चार्ट का निरीक्षण करें और निम्न प्रश्न का उत्तर दें: If the total marks are 720, then the difference between the total marks obtained in Physics, Maths and Physical Education and the total marks in Chemistry, Biology and English out of the total marks is यदि कुल अंक 720 हैं, तो भौतिक विज्ञान, गणित और शारीरिक शिक्षा में प्राप्त कुल अंकों और कुल अंकों में से रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान और अंग्रेजी में कुल अंकों के बीच का अंतर है:

एक संस्कृत व्यक्ति किसी चीज़ की खोज करता है, किन्तु उसकी संतान को वह अपने पूर्वजों से अनायास प्राप्त हो जाती है। जिस व्यक्ति की बुद्धि ने अथवा उसके विवेक ने किसी भी नए तथ्य का दर्शन किया, वह व्यक्ति ही वास्तविक संस्कृत व्यक्ति है और उसकी संतान जिसे अपने पूर्वज से वह वस्तु अनायास ही प्राप्त हो गई है, वह अपने पूर्वज की भांति सभ्य भले ही बन जाए, संस्कृत नहीं कहला सकती। एक आधुनिक उदाहरण लें। न्यूटन ने गुरुत्वाकर्षण के सिद्धांत का आविष्कार किया। वह संस्कृत मानव था। आज के युग का भौतिक विज्ञान का विद्यार्थी न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण से तो परिचित है ही, लेकिन उसके साथ उसे और भी अनेक बातों का ज्ञान प्राप्त है, जिनसे शायद न्यूटन अपरिचित रहा। ऐसा होने पर भी हम आज के भौतिक विज्ञान के विद्यार्थी को न्यूटन की अपेक्षा अधिक सभ्य भले ही कह सकें, पर न्यूटन जितना संस्कृत नही कह सकते। "संस्कृत' का अर्थ है