सारांश |दोहरान |समीकरणों को हल करना जिनके एक पक्ष में रैखिक व्यंजक तथा दूसरे में केवल संख्या हो

दोहरान |समीकरणों को हल करना जिनके एक पक्ष में रैखिक व्यंजक तथा दूसरे में केवल संख्या हो |सारांश

दोहरान |समीकरणों को सरल रूप में बदलना |सारांश

दोहरान |समीकरणों को सरल रूप में बदलना |सारांश

समीकरणों को हाल करना जबकी दोंनो ही पक्षों में चर उपस्थित हो |सारांश

समीकरणों को हाल करना जबकी दोंनो ही पक्षों में चर उपस्थित हो |सारांश

दोहरान |सरल समीकरण |समीकरण को हल करना |सारांश

सारणिक तथा आव्युहों के अनुप्रयोग|आव्यूह के व्युत्क्रम द्वारा रैखिक समीकरणों के निकाय का हल|आव्यूह के व्युत्क्रम द्वारा रैखिक समीकरणों के निकाय का हल|NCERT प्रश्नावली|सारांश

सारणिक तथा आव्युहों के अनुप्रयोग|आव्यूह के व्युत्क्रम द्वारा रैखिक समीकरणों के निकाय का हल|आव्यूह के व्युत्क्रम द्वारा रैखिक समीकरणों के निकाय का हल|NCERT प्रश्नावली|सारांश

Study the following pie chart and table to answer the question.Total number of students admitted in a university in various fields = 5000 Distribution of the number of students into various fields: The ratio of the number of boys in Economics to the number of students in Economics is: निम्नांकित पाई चार्ट का अध्ययन कीजिए और उसके बाद दिए गए प्रशन का उत्तर दीजिए। एक विश्वविद्यालय में विभिन्न संकायों में प्रवेश लेने वाले विद्यार्थियों की संख्या 5000 है। विभिन्न संकायों में विद्यार्थियों को संख्या का बंटनः इकोनॉमिक्स में लड़कों की संख्या का, इकोनॉमिक्स में कुल विद्यार्थियों की संख्या से क्या अनुपात हे?

The given bar graph presents the number of students from Science and Arts streams from a school in different years. दिया गया दंड आरेख अलग-अलग वर्षों में एक विद्यालय में विज्ञान एवं कला संकाय के छात्रों की संख्या को दर्शाता है | What is the ratio of the total number of Science students in 2011 and 2015 to that of Arts in 2012 and 2015? 2011 तथा 2015 में विज्ञान के छात्रों की कुल संख्या का 2012 तथा 2015 में कला के छात्रों की कुल संख्या के साथ अनुपात ज्ञात करें |