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केमिकल कैनेटीक्स अध्याय 04 खंड 04 सभी छा...

केमिकल कैनेटीक्स अध्याय 04 खंड 04 सभी छात्रों के लिए प्रतिक्रिया सूत्र व्युत्पत्ति का पहला और शून्य क्रम

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क्रमचय, जब सभी वस्तुएं भिन्न-भिन्न है |npr के लिए सूत्र की व्युत्पत्ति |उदाहरण |सारांश

The total number of students in section A and B of a class is 110. The number of students in section A is 10 more than that of section B. The average score of the students in B, in a test, is 20% more than that of students in A. If the average score of all the students in the class is 72, then what is the average score of the students in A? किसी कक्षा के खंड A और खंड B के छात्रों की कुल संख्या 110 है | खंड A में छात्रों की संख्या खंड 9 के छात्रों की संख्या से 10 अधिक है| किसी परीक्षा में B के छात्रों का औसत प्राप्तंक A के छात्रों के औसत प्राप्तंक से 20% अधिक है | यदि सभी छात्रों का औसत प्राप्तांक 72 है, तो A के छात्रों का औसत प्राप्तांक ज्ञात करें |

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with Second class in the year 2000 is वर्ष 2000 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है:

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with First class in the year 2001 is. वर्ष 2001 में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है?

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with Second class in the year 2000 is वर्ष 2000 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है:

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The percentage of students passed with First class in the year 2001 is. वर्ष 2001 में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण हुए छात्रों का प्रतिशत है?

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The number of students passed with Third class in the year 2002 is. वर्ष 2002 में तृतीय श्रेणी में उत्तीर्ण छात्रों की संख्या है

The sub divided bar diagram given below depicts the result of class XII students of a school for three years. Study the diagram and answer the questions given below. निम्नलिखित दण्ड आरेख तीन वर्षों के लिए एक स्कूल के कक्षा XII के छात्रों का परीक्षा परिणाम दिखाता है। दण्ड आरेख का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए : The number of students passed with Second class in the year 2002 is. वर्ष 2002 में द्वितीय श्रेणी में उत्तीर्ण छात्रों की संख्या है

Study the given histogram that shows the marks obtained by students in an examination and answer the question that follows: दिए गए हिस्टोग्राम का अध्ययन करें जो एक परीक्षा में छात्रों द्वारा प्राप्त किए गए अंकों को दिखाता है और निम्न प्रश्न का उत्तर दे| If the total marks obtained by students be represented as a pie chart, then the central angle of thesector representing marks 200 or more but less than 300, is :(correct to one decimal place) यदि छात्रों द्वारा प्राप्त कुल अंकों को पाई चार्ट के रूप में दर्शाया जाता है, तो 200 या अधिक और 300 से कम अंकों का प्रतिनिधित्व करने वाले क्षेत्र का केंद्रीय कोण है: (एक दशमलव स्थान के लिए सही)