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संख्या रेखा का उपयोग किए बिना जोड़ें: (-...

संख्या रेखा का उपयोग किए बिना जोड़ें: (-217) + (-100) | कक्षा 6 | संख्या प्रणाली - I | गणित | संशय

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प्रश्न अभ्यास |संख्या रेखा पर पूर्णांकों का योग |Quiz 1 |योज्य प्रतिलोम |संख्या रेखा पर पूर्णांकों का व्यवकलन |OMR

पुनरावलोकन |संख्या रेखा पर पूर्णांकों का योग एवं व्यवकलन |पूर्णांकों का योग एवं व्यवकलन |पूर्णांकों का गुणन |पूर्णांकों के गुणन के गुण |पूर्णांकों का विभाजन |सारांश

पूर्व कक्षा का दोहरान |शून्य (0) की भूमिका |एक (1) की भूमिका |एक संख्या का ऋणात्मक |व्युत्क्रम |सारांश

The average of 16 numbers is 48. The average of the first 7 numbers is 45 and the average of the next 6 numbers is 52. If the 14th number is 11 less than the 15th number and is 5 more than the 16th number, then the average of the 15th and 16th number is: 16 संख्याओं का औसत 48 है | पहली 7 संख्याओं का औसत 45 तथा अगली 6 संख्याओं का औसत 52 है | यदि 14वीं संख्या 15वीं संख्या से 11 कम तथा 16वीं संख्या से 5 अधिक है, तो 15वीं एवं 16वीं संख्या का औसत क्या होगा ?

The total number of students in section A and B of a class is 110. The number of students in section A is 10 more than that of section B. The average score of the students in B, in a test, is 20% more than that of students in A. If the average score of all the students in the class is 72, then what is the average score of the students in A? किसी कक्षा के खंड A और खंड B के छात्रों की कुल संख्या 110 है | खंड A में छात्रों की संख्या खंड 9 के छात्रों की संख्या से 10 अधिक है| किसी परीक्षा में B के छात्रों का औसत प्राप्तंक A के छात्रों के औसत प्राप्तंक से 20% अधिक है | यदि सभी छात्रों का औसत प्राप्तांक 72 है, तो A के छात्रों का औसत प्राप्तांक ज्ञात करें |

भूमिका |दशांश |संख्या रेखा पर दशमलव का निरूपण |OMR

संख्या पद्धति|दो परिमेय संख्याओं के बीच में n परिमेय संख्याएँ ज्ञात करना|संख्या रेखा पर अपरिमेय संख्या का निरूपण|वास्तविक संख्याओं के दशमलव प्रसार|अभ्यास कार्य|सुप्रसिद्ध अपरिमेय संख्याएँ|सारांश