वंदना कक्षा 12वी० विज्ञान की छात्रा थी। वह अपने सहपाठियों के साथ विज्ञान केंद्र भ्र्मन पर गई। वहाँ उसने धागे से लटके हुए दोलन करते चुम्बक को देखा। उसने पाया की दोलन करते चुम्बक को देखा। उसने पाया की दोलन करते चुम्बक के नीचे धातु प्लेट ले जाते ही दोलन करना बंद कर देता हैं। इसका कारण वह समझ नहीं पाई। सहपाठियों से चर्चा करने लगी की दोलन करते हुए धातु प्लेट के नीचे चुम्बक रखने पर दोलन रुकेगा या नहीं। दूसरे दिवस सहपाठियों के साथ विज्ञान शिक्षक के पास गई और घटना के कारणों को ध्यानपूर्वक सुनकर प्रसन्न हुई।
वंदना और शिक्षक महोदय प्रत्येक द्वारा प्रदर्शित दो मूल्यों का उल्लेख कीजिए।

Explanation

वंदना जिज्ञासु प्रवृत्ति की थी तथा नई वस्तुओं की जानने व पढ़ाने की तीव्र उत्कंठा थी। शिक्षक ने नम्रतापूर्वक समस्याओं का समाधान किया।