Home
Class 12
MATHS
दो स्कूल P व Q अपने विधार्थियों को अन...

दो स्कूल P व Q अपने विधार्थियों को अनुशासन, विनम्रता तथा समय पालनता के आधार पर पुरुस्कृत करना चाहता है । स्कूल P कुल पुरस्कार राशि Rs . 1000 को प्रत्येक गुण वाले विधार्थियों को Rs. x, Rs. y, Rs. z क्रमशः 3.2 व 1 विधार्थियों में वितरित करता है । इसी प्रकार स्कूल कुल पुरस्कार राशि Rs. 1500, को स्कूल P द्वारा दी गयी पुरस्कार राशि के समान ही क्रमशः 4,1 व 3 विधार्थियों में बाँटता है । यदि प्रत्येक गुण के एक पुरस्कार की राशि Rs. 600 है तो आव्यूह का प्रयोग करके प्रत्येक गुण के लिए कुल पुरस्कार राशि का मान ज्ञात कीजिए ।

लिखित उत्तर

Verified by Experts

माना अनुशासन ,विनम्रता तथा समय पालनता के लिए पुरस्कार राशि क्रमशः Rs. X,y तथा z हैं।
तब प्रश्नानुसार, `3x+2y+z=1000`
`4x+y+3z=1500`
`x+y+z=600`
उपरोक्त एकघातीय समीकरणों के निकाय को आव्यूह रूप के रूप AX=B में लिखा जा सकता है।
जहाँ
`A=[{:(3,2,1),(4,1,3),(1,1,1):}],X=[{:(x),(y),(z):}]` तथा `B=[{:(1000),(1500),(600):}]`
अब `|A|=[{:(3,2,1),(4,1,3),(1,1,1):}]`
`=3(1-3)-2(4-3)+1(4-1)=-5ne0`
`rArr` A प्रतिलोमीय आव्यूह है|
अब , `adj(A)=[{:(-2,-1,3),(-1,2,-1),(5,-5,-5):}]=[{:(-2,-1,5),(-1,2,-5),(3,-1,-5):}]`
`thereforeA^(-1)=(1)/(|A|)*adj(A)=(1)/(-5)[{:(-2,-1,5),(-1,2,-5),(3,-1,-5):}]`
`thereforeX=A^(-1)B`
`rArr[{:(x),(y),(z):}]=(-1)/(5)[{:(-2,-1,5),(-1,2,-5),(3,-1,-5):}][{:(1000),(1500),(600):}]`
`=(-1)/(5)[{:(-500),(-1000),(-1500):}]=[{:(100),(200),(300):}]`
`rArrx=Rs.100,y=Rs.200` तथा z= Rs. 300
Promotional Banner

टॉपर्स ने हल किए ये सवाल

  • सारणिक

    BALAJI PUBLICATION|Exercise अभ्यास प्रश्न 5.1|24 Videos
  • सारणिक

    BALAJI PUBLICATION|Exercise अभ्यास प्रश्न 5.2|6 Videos
  • सांतत्यता

    BALAJI PUBLICATION|Exercise स्वमूल्यांकन परीक्षण|25 Videos
  • स्पर्श रेखा एवं अभिलम्ब

    BALAJI PUBLICATION|Exercise स्वमूल्यांकन परीक्षण|25 Videos
BALAJI PUBLICATION-सारणिक -स्वमूल्यांकन परीक्षण
  1. दो स्कूल P व Q अपने विधार्थियों को अनुशासन, विनम्रता तथा समय पाल...

    Text Solution

    |

  2. सिद्ध कीजिए कि |{:(0,sinalpha,-cosalpha),(-sinalpha,0,sinbeta),(cosal...

    Text Solution

    |

  3. सिद्ध कीजिए कि |{:(a,a+b,a+b+c),(2a,3a+2b,4a+3b+2c),(3a,6a+3b,10a+6b...

    Text Solution

    |

  4. सिद्ध कीजिए कि |{:(1+a,1,1),(1,1+b,1),(1,1,1+c):}|-abc(1+(1)/(a)+(1)/...

    Text Solution

    |

  5. सिद्ध कीजिए कि |{:(1+a^(2)-b^(2),2ab,-2b),(2ab,1-a^(2)+b^(2),2a),(2b,...

    Text Solution

    |

  6. यदि A=[{:(1,3,3),(1,4,3),(1,3,4):}] हो तो सिद्ध कीजिए A*adjA=|A|*I

    Text Solution

    |

  7. यदि A=[{:(2,-1,1),(-1,2,-1),(1,-1,2):}] हो तो सत्यापित कीजिए कि A...

    Text Solution

    |

  8. तीन संख्याओं का योग 6 है । यदि हम तीसरी सांख्य को 3 से गुणा ...

    Text Solution

    |

  9. यदि समान्तर श्रेणी में हैं तो सिद्ध कीजिए कि - |{:(2y+4,5y+7,8y+a...

    Text Solution

    |

  10. आव्यूह के गुणनखण्ड [{:(1,-1,2),(0,2,-3),(3,-2,4):}][{:(-2,0,1),(9,2,...

    Text Solution

    |

  11. |{:(x,x^(2),1+px^(3)),(y,y^(2),1+py^(3)),(z,z^(2),1+pz^(3)):}|=(1+pxyz...

    Text Solution

    |

  12. यदि एक त्रिभुज का क्षेत्रफल 35 वर्ग इकाई तथा शीर्ष (2,-6),(5,4...

    Text Solution

    |

  13. सारणिकों का प्रयोग करते हुए A(1,3) तथा B(0,0) को मिलाने वाली रे...

    Text Solution

    |

  14. क्रैमर नियम कि सहायता से निम्नलिखित समीकरण निकाय को हल कीजिए । ...

    Text Solution

    |

  15. माना त्रिअंकीय संख्यायें A2B ,3B9 तथा 62C एक निश्चित पूर्णांक C स...

    Text Solution

    |

  16. सिद्ध कीजिये कि |{:((a^(2)+b^(2))/(c),c,c),(a,(b^(2)+c^(2))/(a),a),(...

    Text Solution

    |

  17. दर्शाइये कि सारणिक |{:(sinx,cosx,cosx),(cosx,sinx,cosx),(cosx,cosx,...

    Text Solution

    |

  18. दर्शाइये कि |{:(xp+y," "x,y),(yp+z," "y,z),(0,xp+y,yp+z):}|=0 जबकि...

    Text Solution

    |

  19. सिद्ध कीजिए कि |{:(x+1,x+2,x+a),(x+2,x+3,x+b),(x+3,x+4,x+c):}|=0 जहा...

    Text Solution

    |

  20. यदि a,b,c सभी भिन्न -भिन्न हो तो तथा यदि |{:(a,a^(2),1+a^(3)),(b,...

    Text Solution

    |

  21. सिद्ध कीजिए कि |{:(2bc-a^(2),c^(2),b^(2)),(c^(2),2ca-b^(2),a^(2)),(b...

    Text Solution

    |